사회과 활동 중심 수업과 과정 중심 평가

이 책은 현재 교육 패러다임의 변화와 이에 따른 평가 방법 및 방향을 제시하고, 최신 사회과의 활동 중심 수업과 평가 방법에 따른 이론, 실제 수업 상황과 다양한 평가 사례를 제시하여 초ㆍ중등 사회과 현장 교사뿐만 아니라 예비 교사 양성에 유용한 수업 교재가 될 수 있도록 수업 교재가 될 수 있도록 구성하였다. 초판 발간 이후 자유학기제 수업과 평가와 관련된 내용의 추가 요청과 필요성이 대두되어 이를 10장으로 새롭게 구성하였으며, 초판의 부족한 부분을 좀 더 보강하여 2판을 발간하게 되었다.