김한종
역사 교육의 이론을 학문적으로 체계화하고, 수업 현장과 거리를 줄이는 것을 당면 과제로 여기는 역사교육학자인 저자의 역사교육 제안서. 역사교육이 무엇인지, 왜 그것을 배워야 하는지, 우리 사회에서 역사교육이 가지는 의미는 무엇인지, 어떠한 방향으로 나아가야 하는지에 대해 체계적으로 서술했다.
